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    <title>Recherche en cours</title>
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    <description>Recherche en cours donne à entendre dans un langage simple et vivant, les questions que se posent aujourd’hui les scientifiques, leur quotidien dans les laboratoires, le regard qu’ils portent sur leur travail, la motivation qui les pousse à chercher. Loin de toute sacralisation de la Science dans sa tour d’ivoire, l’émission tend à montrer comment la recherche renvoie à de multiples enjeux politiques, économiques et culturels. &lt;br/&gt;Recherche en cours s’adresse à un très large public de curieux et est conçue par des animateurs eux-mêmes acteurs de la recherche. </description>
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    <itunes:summary>Recherche en cours donne à entendre dans un langage simple et vivant, les questions que se posent aujourd’hui les scientifiques, leur quotidien dans les laboratoires, le regard qu’ils portent sur leur travail, la motivation qui les pousse à chercher. Loin de toute sacralisation de la Science dans sa tour d’ivoire, l’émission tend à montrer comment la recherche renvoie à de multiples enjeux politiques, économiques et culturels. &#13;Recherche en cours s’adresse à un très large public de curieux et est conçue par des animateurs eux-mêmes acteurs de la recherche. </itunes:summary>
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      <title>Alban Bensa</title>
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      <pubDate>Fri, 12 Jun 2009 17:35:17 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC76-Bensa.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/bensa_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:155px; height:123px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;La fiction-science : comment raconter ?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;	-	Comment mener l’enquête sans considérer l’autre un étrange étranger, ou un « archi-primitif » ? Alban Bensa défend une anthropologie critique, centrée sur les transformations contemporaines et la manière concrète dont se noue le dialogue entre l’ethnologue et ses « informateurs ». Les récits mythologiques des kanaks de Nouvelle Calédonie qui ont été au centre de son attention seraient des stratégies foncières et politiques. Le récit de l’anthropologue ne serait-il pas qu’une fiction produite localement, parmi beaucoup d’autres ? La fiction pourrait-elle être une modalité de la démarche scientifique ?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;	-	Alban Bensa est anthropologue, directeur de recherche à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) au laboratoire IRIS. Spécialiste du monde kanak il a déjà publié plusieurs livres dont «Nouvelle-Calédonie, vers l’émancipation», chez Gallimard.  En 2006 « La fin de l’exotisme ». En 2008, il a coordonné avec D. Fassin « Les politiques de l’enquête ».&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : Anthropologie, récits, contexte, fiction&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;La fiction-science : comment raconter ?&#13;&#13;	-	Comment mener l’enquête sans considérer l’autre un étrange étranger, ou un « archi-primitif » ? Alban Bensa défend une anthropologie critique, centrée sur les transformations contemporaines et la manière concrète dont se noue le dialogue entre l’ethnologue et ses « informateurs ». Les récits mythologiques des kanaks de Nouvelle Calédonie qui ont été au centre de son attention seraient des stratégies foncières et politiques. Le récit de l’anthropologue ne serait-il pas qu’une fiction produite localement, parmi beaucoup d’autres ? La fiction pourrait-elle être une modalité de la démarche scientifique ?&#13;&#13;	-	Alban Bensa est anthropologue, directeur de recherche à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) au laboratoire IRIS. Spécialiste du monde kanak il a déjà publié plusieurs livres dont «Nouvelle-Calédonie, vers l’émancipation», chez Gallimard.  En 2006 « La fin de l’exotisme ». En 2008, il a coordonné avec D. Fassin « Les politiques de l’enquête ».&#13;&#13;Mots clés : Anthropologie, récits, contexte, fiction&#13;</itunes:summary>
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      <title>Gérard Mauger</title>
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      <pubDate>Fri, 22 May 2009 12:25:33 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC75-Mauger.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Mauger_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:155px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Auteur versus scientifique ?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Gérard Mauger explore la figure de l’auteur en sociologie. L’auteur serait-il un « émeutier de papier » ? Un « amplificateur » qui donne la parole aux sans-voix ? Ses méthodes, sa boîte à outil, donnent-ils à sa voix une valeur ajoutée ? Quelles sont les contraintes spécifiques à la production des textes sociologiques ? Pour qui écrire ? Quelle place pour des auteurs collectifs en sociologie ? &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Gérard Mauger est directeur de recherche au CNRS (EHESS-Centre de Sociologie Européenne) et participe au collectif « &lt;a href=&quot;http://www.raisonsdagir.org/&quot;&gt;Raisons d’Agir&lt;/a&gt; ». Il a publié principalement sur la jeunesse populaire, la délinquance, les générations, l’accès aux professions artistiques et sur l’héritage de Pierre Bourdieu.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : sociologie, auteur, méthodes&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;Auteur versus scientifique ?&#13;&#13;- Gérard Mauger explore la figure de l’auteur en sociologie. L’auteur serait-il un « émeutier de papier » ? Un « amplificateur » qui donne la parole aux sans-voix ? Ses méthodes, sa boîte à outil, donnent-ils à sa voix une valeur ajoutée ? Quelles sont les contraintes spécifiques à la production des textes sociologiques ? Pour qui écrire ? Quelle place pour des auteurs collectifs en sociologie ? &#13;&#13;Gérard Mauger est directeur de recherche au CNRS (EHESS-Centre de Sociologie Européenne) et participe au collectif « Raisons d’Agir ». Il a publié principalement sur la jeunesse populaire, la délinquance, les générations, l’accès aux professions artistiques et sur l’héritage de Pierre Bourdieu.&#13;&#13;&#13;Mots clés : sociologie, auteur, méthodes&#13;</itunes:summary>
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      <title>Dominique Pestre</title>
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      <pubDate>Fri, 8 May 2009 22:54:17 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC74-Pestre-redif-2.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Pestre_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:129px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;“Big science” : enjeux d’une histoire politique des sciences &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Dominique Pestre nous invite a considérer « la variété des manières de produire du savoir au cours du temps », et les « liens complexes que les savoirs entretiennent avec le fonctionnement des sociétés ». Son approche permet de repenser la place de la science dans l’économie de marché et dans la démocratie. &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Dominique Pestre est historien des sciences, directeur de recherche à l’EHESS. Il est l’un des principaux promoteurs en France de la nouvelle histoire sociale et culturelle des sciences.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;[rediffusion]&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : épistémologie, histoire des sciences&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;“Big science” : enjeux d’une histoire politique des sciences &#13;&#13;- Dominique Pestre nous invite a considérer « la variété des manières de produire du savoir au cours du temps », et les « liens complexes que les savoirs entretiennent avec le fonctionnement des sociétés ». Son approche permet de repenser la place de la science dans l’économie de marché et dans la démocratie. &#13;&#13;Dominique Pestre est historien des sciences, directeur de recherche à l’EHESS. Il est l’un des principaux promoteurs en France de la nouvelle histoire sociale et culturelle des sciences.&#13;&#13;[rediffusion]&#13;&#13;Mots clés : épistémologie, histoire des sciences&#13;</itunes:summary>
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      <title>Sylvestre Lacour</title>
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      <pubDate>Fri, 24 Apr 2009 13:43:04 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC73-Lacour-1.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Lacour_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:127px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;2009 : levez le nez! &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- A l’occasion de l’année mondiale de l’astronomie : émission consacrée à l’astrophysique et aux questions qui l’agitent. Comment découvrir de nouvelles exoplanètes et pourquoi nous fascinent-elles?  Les astrophysiciens sont-ils des gens comme nous??&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Sylvestre Lacour, jeune astrophysicien récemment recruté au CNRS, nous offre un double regard sur ses objets de recherche et sur le milieu des astronomes professionnels.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : astrophysique, exoplanètes, astronautes&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;2009 : levez le nez! &#13;&#13;- A l’occasion de l’année mondiale de l’astronomie : émission consacrée à l’astrophysique et aux questions qui l’agitent. Comment découvrir de nouvelles exoplanètes et pourquoi nous fascinent-elles?  Les astrophysiciens sont-ils des gens comme nous??&#13;&#13;Sylvestre Lacour, jeune astrophysicien récemment recruté au CNRS, nous offre un double regard sur ses objets de recherche et sur le milieu des astronomes professionnels.&#13;&#13;Mots clés : astrophysique, exoplanètes, astronautes&#13;</itunes:summary>
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      <title>Stephen Hugh-Jones</title>
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      <pubDate>Fri, 10 Apr 2009 16:25:02 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC72-Hugh-Jones-1.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/SHJ_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:125px; height:147px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Savoirs amazoniens sur le monde&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Stephen Hugh-Jones vit entre l’Amazonie colombienne et Cambridge depuis plus de 40 ans. C’est dans ces allers et venus, ces longs séjours parmi des indigènes des forêts tropicales que sa réflexion anthropologique s’est forgée.&lt;br/&gt;Avec un enthousiasme communicatif, Hugh Jones explique pourquoi ce long « fieldwork » (terrain) au plus loin de chez soi est si important pour ramener des données solides et comprendre de l’intérieur une société et sa culture. &lt;br/&gt;Il s’interroge également sur la notion « d’ethnoscience » et sur la nature des connaissances botaniques, zoologiques, anatomiques de ces populations traditionnelles amazoniennes face à nos savoirs scientifiques. Avec les années passées aux antipodes le dialogue semble s’approfondir, qui s’imaginera savant sauvage et qui anthropologue en herbe ?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : anthropologie, terrain, ethnoscience, Amazonie.&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:author>Stephen Hugh-Jones</itunes:author>
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      <itunes:summary>&#13;Savoirs amazoniens sur le monde&#13;&#13;- Stephen Hugh-Jones vit entre l’Amazonie colombienne et Cambridge depuis plus de 40 ans. C’est dans ces allers et venus, ces longs séjours parmi des indigènes des forêts tropicales que sa réflexion anthropologique s’est forgée.&#13;Avec un enthousiasme communicatif, Hugh Jones explique pourquoi ce long « fieldwork » (terrain) au plus loin de chez soi est si important pour ramener des données solides et comprendre de l’intérieur une société et sa culture. &#13;Il s’interroge également sur la notion « d’ethnoscience » et sur la nature des connaissances botaniques, zoologiques, anatomiques de ces populations traditionnelles amazoniennes face à nos savoirs scientifiques. Avec les années passées aux antipodes le dialogue semble s’approfondir, qui s’imaginera savant sauvage et qui anthropologue en herbe ?&#13;&#13;&#13;Mots clés : anthropologie, terrain, ethnoscience, Amazonie.&#13;</itunes:summary>
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      <title>Jean-Pierre Alix et Livio Riboli-Sasco</title>
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      <pubDate>Fri, 27 Mar 2009 12:53:22 +0100</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC71-Alix-1.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Alix_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:125px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Science et/ou société?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Désamour, divorce, baisse de libido des jeunes pour les carrières scientifiques...  tel le vieux couple qui se déchire science et société fileraient-ils un mauvais coton?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Quels sont les causes de la crise et quels en sont les enjeux? Y-a-t-il des remèdes? Comment repenser le dialogue entre et société? ...&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Pour nous guider dans ce débat : Jean-Pierre Alix responsable du projet “science-société” auprès de la présidence du CNRS et rédacteur en chef de la revue “&lt;a href=&quot;http://www.murs-france.org/&quot;&gt;Science et devenir de l’homme&lt;/a&gt;” et Livio Riboli-Sasco initiateur de projets de communication de la culture scientifique (&lt;a href=&quot;http://www.scienceacademie.org/&quot;&gt;Science académie&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.paris-montagne.org/&quot;&gt;Festival Paris-Montagne&lt;/a&gt;...).&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : relations science et société&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;Science et/ou société?&#13;&#13;- Désamour, divorce, baisse de libido des jeunes pour les carrières scientifiques...  tel le vieux couple qui se déchire science et société fileraient-ils un mauvais coton?&#13;&#13;Quels sont les causes de la crise et quels en sont les enjeux? Y-a-t-il des remèdes? Comment repenser le dialogue entre et société? ...&#13;&#13;Pour nous guider dans ce débat : Jean-Pierre Alix responsable du projet “science-société” auprès de la présidence du CNRS et rédacteur en chef de la revue “Science et devenir de l’homme” et Livio Riboli-Sasco initiateur de projets de communication de la culture scientifique (Science académie, Festival Paris-Montagne...).&#13;&#13;&#13;Mots clés : relations science et société&#13;</itunes:summary>
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      <title>Olivier Sirost</title>
      <link>http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Entr%C3%A9es/2009/3/13_Olivier_Sirost.html</link>
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      <pubDate>Fri, 13 Mar 2009 16:07:43 +0100</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC70-Sirost-1.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Olivier_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:162px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;L'avènement du plein air&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Le plein air n’a-t-il pas toujours existé ?? Olivier Sirost en historien et sociologue, spécialiste de l’histoire du camping en France nous démontre que non.  Il nous montre combien des sujets apparemment anodins comme celui-ci nous mène à analyser notre rapport aux corps et les transformations des pratiques sportives, la transformation de nos modèles éducatifs et des organisations de jeunesse, mais aussi nos imaginaires de l’urbain et de la Nature. Et si la soif des grands horizons ne pouvait s’entretenir grâce aux sociabilités de la ville, au comptoir de ses cafés ?? Comment travaille-t-on lorsque l’on veut se faire l’historien des sensibilités, le sociologue du corps ? Est-ce une position marginale dans les sciences humaines contemporaines ?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Olivier Sirost est MCF à l’Université de la Méditerranée, à la faculté des sciences du sport et titulaire de la Chaire “Sport, Management, Société”, (faculté des sciences du sport et Sciences po). Membre de plusieurs comités de lecture et organisateur d’un grand nombre d’événements scientifiques sa déjà longue bibliographie va s’allonger de plusieurs livres cette année (un livre sur l’histoire du camping au Seuil, un livre sur « Les abris de loisirs » au Presses Universitaires de Paris Ouest, etc…).&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : sociologie, rapport au corps, nature&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:author>Olivier Sirost&#13;Franck-Dominique Vivien</itunes:author>
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      <itunes:summary>&#13;L'avènement du plein air&#13;&#13;- Le plein air n’a-t-il pas toujours existé ?? Olivier Sirost en historien et sociologue, spécialiste de l’histoire du camping en France nous démontre que non.  Il nous montre combien des sujets apparemment anodins comme celui-ci nous mène à analyser notre rapport aux corps et les transformations des pratiques sportives, la transformation de nos modèles éducatifs et des organisations de jeunesse, mais aussi nos imaginaires de l’urbain et de la Nature. Et si la soif des grands horizons ne pouvait s’entretenir grâce aux sociabilités de la ville, au comptoir de ses cafés ?? Comment travaille-t-on lorsque l’on veut se faire l’historien des sensibilités, le sociologue du corps ? Est-ce une position marginale dans les sciences humaines contemporaines ?&#13;&#13;Olivier Sirost est MCF à l’Université de la Méditerranée, à la faculté des sciences du sport et titulaire de la Chaire “Sport, Management, Société”, (faculté des sciences du sport et Sciences po). Membre de plusieurs comités de lecture et organisateur d’un grand nombre d’événements scientifiques sa déjà longue bibliographie va s’allonger de plusieurs livres cette année (un livre sur l’histoire du camping au Seuil, un livre sur « Les abris de loisirs » au Presses Universitaires de Paris Ouest, etc…).&#13;&#13;&#13;Mots clés : sociologie, rapport au corps, nature&#13;</itunes:summary>
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      <title>Marc Foglia et David Monniaux</title>
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      <pubDate>Fri, 27 Feb 2009 01:17:14 +0100</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC69-Foglia-Monniaux-1.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/wiki_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:122px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Wikipedia, le savoir transfiguré&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Alors que Wikipedia est devenue la première source mondiale de connaissances, les encyclopédies traditionnelles recouvertes d’une fine couche de poussière sombrent dans l’oubli au fin fond des bibliothèques en chêne... &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Les contenus de Wikipedia sont-ils fiables? Comment l’encyclopédie libre a-t’elle révolutionné notre rapport au savoir?  Quelles sont les racines philosophiques du “wikipédisme”? L’intelligence collective rend-t-elle désuète le savoir des experts? Quelles menaces pèsent sur Wikipedia?...&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Pour nous guider dans ce débat : Marc Foglia docteur en philosophie, auteur de l’ouvrage collectif “Wikipedia” et David Monniaux chercheur au CNRS, membre de l’association Wikimédia France.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : Wikipedia, web 2.0, intelligence collective, rapport au savoir&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;Wikipedia, le savoir transfiguré&#13;&#13;- Alors que Wikipedia est devenue la première source mondiale de connaissances, les encyclopédies traditionnelles recouvertes d’une fine couche de poussière sombrent dans l’oubli au fin fond des bibliothèques en chêne... &#13;&#13;Les contenus de Wikipedia sont-ils fiables? Comment l’encyclopédie libre a-t’elle révolutionné notre rapport au savoir?  Quelles sont les racines philosophiques du “wikipédisme”? L’intelligence collective rend-t-elle désuète le savoir des experts? Quelles menaces pèsent sur Wikipedia?...&#13;&#13;Pour nous guider dans ce débat : Marc Foglia docteur en philosophie, auteur de l’ouvrage collectif “Wikipedia” et David Monniaux chercheur au CNRS, membre de l’association Wikimédia France.&#13;&#13;&#13;&#13;Mots clés : Wikipedia, web 2.0, intelligence collective, rapport au savoir&#13;</itunes:summary>
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      <title>Franck-Dominique Vivien</title>
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      <pubDate>Fri, 13 Feb 2009 19:02:26 +0100</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC68-Vivien-1.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/vivien_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:132px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;De quel horizon de &amp;quot;soutenabilité&amp;quot; me parlez vous?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Comment l’économie a-t-elle pris en compte la problématique environnementale ? Que veut dire « soutenable » pour les économistes ? Ecologie et Economie seraient en concurrence pour devenir la science globale de l’ « oïkos »…&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Il n’est pas inutile de rappeler quelques jalons historiques essentiels à la compréhension des débats qui agitent l’économie aujourd’hui. Va-t-on vers un renouveau de certains de ses grands concepts (croissance, équilibre, besoins, etc...)?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Franck-Dominique Vivien est maître de conférences en sciences économiques à l’université de Reims-Champagne-Ardenne au laboratoire « Organisations marchandes et institutions ».&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : économie, développement durable/soutenable. &lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;De quel horizon de &quot;soutenabilité&quot; me parlez vous?&#13;&#13;- Comment l’économie a-t-elle pris en compte la problématique environnementale ? Que veut dire « soutenable » pour les économistes ? Ecologie et Economie seraient en concurrence pour devenir la science globale de l’ « oïkos »…&#13;&#13;Il n’est pas inutile de rappeler quelques jalons historiques essentiels à la compréhension des débats qui agitent l’économie aujourd’hui. Va-t-on vers un renouveau de certains de ses grands concepts (croissance, équilibre, besoins, etc...)?&#13;&#13;Franck-Dominique Vivien est maître de conférences en sciences économiques à l’université de Reims-Champagne-Ardenne au laboratoire « Organisations marchandes et institutions ».&#13;&#13;&#13;&#13;Mots clés : économie, développement durable/soutenable. &#13;</itunes:summary>
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      <title>Science XXL</title>
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      <pubDate>Fri, 23 Jan 2009 18:10:24 +0100</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC67-Science%20XXL-1.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/455028a-i2.0_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:128px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;- Génomique, radiotélescope, LHC... la science moderne génère des flots de données à jet continu. Même frénésie en SHS où la numérisation d‘archives de tout poil vient grossir le flot. &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Comment exploiter et archiver au mieux ces données? Leur assurer pérennité, interopérabilité et accessibilité? Qui se colle au pensum? Pas si simple... &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;L’équipe de Recherche en cours décline ces questions dans différents champs du savoir, de la métagénomique aux géosciences en passant par les sciences humaines.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : wikis, big science, base de données, bibliothèques numériques. &lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:author>Alexandre Moatti</itunes:author>
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      <itunes:summary>&#13;- Génomique, radiotélescope, LHC... la science moderne génère des flots de données à jet continu. Même frénésie en SHS où la numérisation d‘archives de tout poil vient grossir le flot. &#13;&#13;Comment exploiter et archiver au mieux ces données? Leur assurer pérennité, interopérabilité et accessibilité? Qui se colle au pensum? Pas si simple... &#13;&#13;L’équipe de Recherche en cours décline ces questions dans différents champs du savoir, de la métagénomique aux géosciences en passant par les sciences humaines.&#13;&#13;&#13;&#13;Mots clés : wikis, big science, base de données, bibliothèques numériques. &#13;</itunes:summary>
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      <title>Nicole Haeffner-Cavaillon et Christophe Charle</title>
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      <pubDate>Fri, 9 Jan 2009 12:34:03 +0100</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC66-Bibliome%CC%81trie.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/REC66_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:160px; height:116px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Scientométrie : la science qui fâche&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Qui doit évaluer la production des chercheurs? Sur quels critères et dans quel but? Les nouveaux outils bibliométriques vont-ils remplacer l’évaluation par les pairs? Ces outils s’appliquent-ils à tous les champs disciplinaires?...&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Pour nous guider dans ce débat épineux deux spécialistes venus d’horizons différents : Nicole Haeffner-Cavaillon est responsable de la cellule Bibliométrie à l’INSERM, Christophe Charles, historien et universitaire, préside l‘association de réflexion sur les enseignements supérieurs et la recherche.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : évaluation de la recherche, scientométrie, bibliométrie. &lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:author>Nicole Haeffner-Cavaillon, Christophe Charle</itunes:author>
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      <itunes:summary>&#13;Scientométrie : la science qui fâche&#13;&#13;- Qui doit évaluer la production des chercheurs? Sur quels critères et dans quel but? Les nouveaux outils bibliométriques vont-ils remplacer l’évaluation par les pairs? Ces outils s’appliquent-ils à tous les champs disciplinaires?...&#13;&#13;Pour nous guider dans ce débat épineux deux spécialistes venus d’horizons différents : Nicole Haeffner-Cavaillon est responsable de la cellule Bibliométrie à l’INSERM, Christophe Charles, historien et universitaire, préside l‘association de réflexion sur les enseignements supérieurs et la recherche.&#13;&#13;&#13;Mots clés : évaluation de la recherche, scientométrie, bibliométrie. &#13;</itunes:summary>
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      <title>Sébastien Fernandez</title>
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      <pubDate>Fri, 26 Dec 2008 17:30:14 +0100</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC65-Fernandez.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/fernandez_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:166px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Chimie quantique sauce européenne&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Sébastien Fernandez est docteur en chimie théorique. Un chimiste sans blouse ni tubes à essais. Une discipline qui tente de faire le pont entre les physiciens quantiques et les chimistes expérimentaux. Théoricien mais aussi expérimentateur, il a testé pour vous la thèse en tri-tutelle entre Paris, Barcelone et Milan. &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Président de Doc’up, Sébastien Fernandez est aussi initiateur de plusieurs projets originaux de communication de la culture scientifique.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : chimie quantique, recherche européenne, jeunes chercheurs, doc’up. &lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:author>Sébastien Fernandez</itunes:author>
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      <itunes:summary>&#13;Chimie quantique sauce européenne&#13;&#13;- Sébastien Fernandez est docteur en chimie théorique. Un chimiste sans blouse ni tubes à essais. Une discipline qui tente de faire le pont entre les physiciens quantiques et les chimistes expérimentaux. Théoricien mais aussi expérimentateur, il a testé pour vous la thèse en tri-tutelle entre Paris, Barcelone et Milan. &#13;&#13;Président de Doc’up, Sébastien Fernandez est aussi initiateur de plusieurs projets originaux de communication de la culture scientifique.&#13;&#13;&#13;Mots clés : chimie quantique, recherche européenne, jeunes chercheurs, doc’up. &#13;</itunes:summary>
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      <title>Fabrice Flipo</title>
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      <pubDate>Fri, 12 Dec 2008 16:31:38 +0100</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC64-Flipo.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Flipo_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:131px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Télécommunication et/ou décroissance ?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- La société de la connaissance et de la communication, transparente, immatérielle, est-elle une réalisation du projet de développement durable ? Fabrice Flipo en doute et nous fait douter, en nous présentant les études originales produites par ses équipes interdisciplinaires sur les filières des télécommunications. Le papier plus durable que la communication par satellite ? Visioconférences et télé-travail se substitueraient aux transports de personnes si polluant ? &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Fabrice Flipo ingénieur et docteur en Philosophie des Sciences et Techniques est spécialiste du développement durable, des télécommunications et de la décroissance. Maître de conférences au département Langues et Sciences Humaines de l’Institut national des télécommunications, il est chercheur au Centre d’Etude des Techniques, des Connaissances et des Pratiques à l’Université Paris 1.  Il participe au groupe de recherche interdisciplinaire Ethique, Technologie, Organisations, Société où il est responsable de l'axe &amp;quot;Les TIC dans la crise écologique et développement durable&amp;quot;.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : TIC (Technologies de l’Information et de la Communication), développement durable. &lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;Télécommunication et/ou décroissance ?&#13;&#13;- La société de la connaissance et de la communication, transparente, immatérielle, est-elle une réalisation du projet de développement durable ? Fabrice Flipo en doute et nous fait douter, en nous présentant les études originales produites par ses équipes interdisciplinaires sur les filières des télécommunications. Le papier plus durable que la communication par satellite ? Visioconférences et télé-travail se substitueraient aux transports de personnes si polluant ? &#13;&#13;Fabrice Flipo ingénieur et docteur en Philosophie des Sciences et Techniques est spécialiste du développement durable, des télécommunications et de la décroissance. Maître de conférences au département Langues et Sciences Humaines de l’Institut national des télécommunications, il est chercheur au Centre d’Etude des Techniques, des Connaissances et des Pratiques à l’Université Paris 1.  Il participe au groupe de recherche interdisciplinaire Ethique, Technologie, Organisations, Société où il est responsable de l'axe &quot;Les TIC dans la crise écologique et développement durable&quot;.&#13;&#13;&#13;Mots clés : TIC (Technologies de l’Information et de la Communication), développement durable. &#13;</itunes:summary>
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      <title>Bécherel-Moatti-Vidard</title>
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      <pubDate>Fri, 28 Nov 2008 18:05:00 +0100</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC63-Vidard.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/photo3_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:164px; height:116px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Science en partage&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Sophie Bécherel et Mathieu Vidard font entendre la voix des sciences sur France Inter. Alexandre Moatti multiplie les initiatives de vulgarisation sur le web.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Jamais la science et ses applications n’ont été autant présentes dans nos vies, pourtant jamais la science n’a été plus questionnée, plus critiquée. Face à cette nouvelle donne, les appels à communiquer tout azimut la culture scientifique se font entendre.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mais, au fait, c’est quoi la “culture scientifique”?? Pourquoi,   comment et à qui la transmettre? Qui doit s’y coller? L’école? Les journalistes scientifiques? Les chercheurs? ... &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : culture scientifique, radio, science 2.0. &lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;Science en partage&#13;&#13;- Sophie Bécherel et Mathieu Vidard font entendre la voix des sciences sur France Inter. Alexandre Moatti multiplie les initiatives de vulgarisation sur le web.&#13;&#13;Jamais la science et ses applications n’ont été autant présentes dans nos vies, pourtant jamais la science n’a été plus questionnée, plus critiquée. Face à cette nouvelle donne, les appels à communiquer tout azimut la culture scientifique se font entendre.&#13;&#13;Mais, au fait, c’est quoi la “culture scientifique”?? Pourquoi,   comment et à qui la transmettre? Qui doit s’y coller? L’école? Les journalistes scientifiques? Les chercheurs? ... &#13;&#13;&#13;Mots clés : culture scientifique, radio, science 2.0. &#13;</itunes:summary>
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      <title>Jacques André</title>
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      <pubDate>Fri, 14 Nov 2008 12:12:43 +0100</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC62-Andre%CC%81-1.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Andre_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:142px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;L’espace en partage&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Jacques André est un « amateur de sciences ». Il collabore depuis sa création en 2000 à l’Observatoire de l’Espace du CNES (Centre National d’Etudes Spatiales) pour développer la visibilité du patrimoine spatial en France et en Europe, dans les musées de sciences et les musées d’arts, dans les centres de création contemporaines comme dans les revues littéraires. Il joue pour cela de sa position de médiateur entre les mondes de la science et de l’art, qui interroge nos perceptions du monde à travers la vidéo, le théâtre et les mots. Son activité multiforme replace la science au sein d’une mosaïque de savoir et d’expérimentation auscultant notre réalité.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : patrimoine spatial, arts et sciences. &lt;br/&gt;</description>
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      <title>Daniel Raichvarg</title>
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      <pubDate>Fri, 24 Oct 2008 12:21:47 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC61-Raichvarg.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Raicvarg_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:152px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Le bateleur de la science&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Daniel Raichvarg est professeur à l’université de Bourgogne à Dijon. La vulgarisation scientifique est son objet de recherche de prédilection. Chercheur, historien des sciences, Daniel Raichvarg a notamment publié un livre sur l’histoire de la vulgarisation « La science pour tous ? » chez Gallimard. &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Historien et théoricien de la vulgarisation, D. Raichvarg est aussi un praticien acharné de la communication de la culture scientifique. A l’université de Bourgogne il coordonne la « Mission culture scientifique » destinée à faire dialoguer l’université et le grand public, de façon parfois inattendue. Lors d’une de ces manifestations, des doctorants vont sur le marché de Dijon y présenter leurs travaux au publique bigarré du marché. Pour Daniel Raichvarg, la vulgarisation passe aussi par le théâtre et la musique. Il n’est pas rare de le voir sur scène ou au cours de spectacles de rue en compagnie des « Bateleurs de la Science », une association qu’il a fondée.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Daniel Raichvarg nous fait partager son regard sur la communication de la culture scientifique en tentant de répondre à des questions en apparence « basiques » : qu’est ce que la vulgarisation ? à quoi sert-elle ? à quel public s’adresse-t-elle ?  qui doit la faire et dans quel(s) but(s) ?...&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : vulgarisation, histoire des sciences, art et science. &lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;Le bateleur de la science&#13;&#13;- Daniel Raichvarg est professeur à l’université de Bourgogne à Dijon. La vulgarisation scientifique est son objet de recherche de prédilection. Chercheur, historien des sciences, Daniel Raichvarg a notamment publié un livre sur l’histoire de la vulgarisation « La science pour tous ? » chez Gallimard. &#13;&#13;- Historien et théoricien de la vulgarisation, D. Raichvarg est aussi un praticien acharné de la communication de la culture scientifique. A l’université de Bourgogne il coordonne la « Mission culture scientifique » destinée à faire dialoguer l’université et le grand public, de façon parfois inattendue. Lors d’une de ces manifestations, des doctorants vont sur le marché de Dijon y présenter leurs travaux au publique bigarré du marché. Pour Daniel Raichvarg, la vulgarisation passe aussi par le théâtre et la musique. Il n’est pas rare de le voir sur scène ou au cours de spectacles de rue en compagnie des « Bateleurs de la Science », une association qu’il a fondée.&#13; &#13;- Daniel Raichvarg nous fait partager son regard sur la communication de la culture scientifique en tentant de répondre à des questions en apparence « basiques » : qu’est ce que la vulgarisation ? à quoi sert-elle ? à quel public s’adresse-t-elle ?  qui doit la faire et dans quel(s) but(s) ?...&#13;&#13;&#13;Mots clés : vulgarisation, histoire des sciences, art et science. &#13;</itunes:summary>
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      <title>Véronique Servais</title>
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      <pubDate>Fri, 10 Oct 2008 16:22:45 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC60-Servais.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Servais_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:151px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Le miroir aux dauphins&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Professeur d'anthropologie à l'Institut des Sciences Humaines et Sociales de l'Université de Liège, Véronique Servais a une formation de psychologue et une grande expérience en éthologie (2 manuels publiés J.-L. Renck), ce qui lui donne une approche inattendue pour son objet d'analyse privilégié : la relation Homme-Dauphin.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;En s'interrogeant sur  la &amp;quot;delphinothérapie&amp;quot;, plus particulièrement, elle cherche a dépasser les explications purement enchantées (la présence du dauphin sauve), les explications matérielles (les ondes envoyées par le dauphin guérissent) ou culturelles (notre imaginaire culturel sur les dauphins est positif : effet placebo). Le centre de son analyse est le décorticage de ce qui se passe réellement entre le dauphin et le patient: comment fonctionne cet enchantement et comment permet-il d'augmenter la concentration et la disponibilité à la rencontre ? Quelle est la participation du dauphin? Quelle interaction se déroule concrètement (signes échangés/perçus, gestes, supports des projections, contexte, mise en scène, importance de toutes les personnes présentes,etc.).&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Véronique Servais propose une analyse scientifique d'un phénomène New Age mais son objectivité se concentre justement sur la complexité de cette communication enchantée.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : anthropologie, rapport aux animaux, éthologie. &lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;Le miroir aux dauphins&#13;&#13;- Professeur d'anthropologie à l'Institut des Sciences Humaines et Sociales de l'Université de Liège, Véronique Servais a une formation de psychologue et une grande expérience en éthologie (2 manuels publiés J.-L. Renck), ce qui lui donne une approche inattendue pour son objet d'analyse privilégié : la relation Homme-Dauphin.&#13;&#13;En s'interrogeant sur  la &quot;delphinothérapie&quot;, plus particulièrement, elle cherche a dépasser les explications purement enchantées (la présence du dauphin sauve), les explications matérielles (les ondes envoyées par le dauphin guérissent) ou culturelles (notre imaginaire culturel sur les dauphins est positif : effet placebo). Le centre de son analyse est le décorticage de ce qui se passe réellement entre le dauphin et le patient: comment fonctionne cet enchantement et comment permet-il d'augmenter la concentration et la disponibilité à la rencontre ? Quelle est la participation du dauphin? Quelle interaction se déroule concrètement (signes échangés/perçus, gestes, supports des projections, contexte, mise en scène, importance de toutes les personnes présentes,etc.).&#13;&#13;Véronique Servais propose une analyse scientifique d'un phénomène New Age mais son objectivité se concentre justement sur la complexité de cette communication enchantée.&#13;  &#13;&#13;Mots clés : anthropologie, rapport aux animaux, éthologie. &#13;</itunes:summary>
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      <title>Marc Sitbon</title>
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      <pubDate>Fri, 26 Sep 2008 10:45:32 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC59-Sitbon.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/marc_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:161px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Le Numide sérendipiteux&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Marc Sitbon est virologiste, il dirige le laboratoire “Réplication et pathogénése des rétrovirus” à l’institut de Génétique Moléculaire de Montpellier.&lt;br/&gt;Ses recherches initialement focalisées sur les rétrovirus  (HIV, HTLV,...) l'emmènent parfois sur des terrains inconnus, bien éloignés de son “camp de base” de rétrovirologiste.  Marc Sitbon revendique le droit à la dispersion, la nécessité de laisser la porte ouverte aux imprévus. Les questions scientifiques qui le préoccupent sont prétextes aux rencontres et au voyage, du Gabon à la Californie en passant par le Montana.&lt;br/&gt;Découvrez un parcours atypique et une vision personnelle de ce qui fait la richesse d’un système de recherche. Un plaidoyer pour la diversité comme source indispensable de productivité en science.  &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : virologie, diversité, organisation de la recherche. &lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;Le Numide sérendipiteux&#13;&#13;- Marc Sitbon est virologiste, il dirige le laboratoire “Réplication et pathogénése des rétrovirus” à l’institut de Génétique Moléculaire de Montpellier.&#13;Ses recherches initialement focalisées sur les rétrovirus  (HIV, HTLV,...) l'emmènent parfois sur des terrains inconnus, bien éloignés de son “camp de base” de rétrovirologiste.  Marc Sitbon revendique le droit à la dispersion, la nécessité de laisser la porte ouverte aux imprévus. Les questions scientifiques qui le préoccupent sont prétextes aux rencontres et au voyage, du Gabon à la Californie en passant par le Montana.&#13;Découvrez un parcours atypique et une vision personnelle de ce qui fait la richesse d’un système de recherche. Un plaidoyer pour la diversité comme source indispensable de productivité en science.  &#13;&#13;Mots clés : virologie, diversité, organisation de la recherche. &#13;</itunes:summary>
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      <title>Monique Sicard</title>
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      <pubDate>Fri, 12 Sep 2008 16:40:21 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC58-Sicard.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Sicard_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:184px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;La photographie : un argument scientifique&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Monique Sicard mène au CNRS une recherche à la frontière de l’histoire de l’art, des sciences et des techniques et de la sémiologie de l’image. Actuellement à l’Institut des Textes et Manuscrits Modernes où s’est ouvert récemment un département sur les images, elle donne également à l’EHESS (Ecole des hautes Etudes en Sciences Sociales) un séminaire sur la « photo-graphie ». Sa trajectoire reflète ses intérêts pour le dépassement des frontières puisqu’elle a non seulement publié nombre d’articles et de livres sur l’histoire de la photographie scientifique et de ses usages, mais a aussi été commissaire d’exposition et réalisatrice de films scientifiques. &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Quels sont les grands moments de l’usage de la photographie dans l’histoire des sciences ? Comment les propriétés de la machine à enregistrer des images et les choix du scientifique influencent-ils les propriétés de la photographie ? La photographie : meilleure alliée de la Science pour montrer la validité de son projet d’exploration neutre de la Réalité ?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : photographie scientifique, histoire des sciences. &lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;La photographie : un argument scientifique&#13;&#13;- Monique Sicard mène au CNRS une recherche à la frontière de l’histoire de l’art, des sciences et des techniques et de la sémiologie de l’image. Actuellement à l’Institut des Textes et Manuscrits Modernes où s’est ouvert récemment un département sur les images, elle donne également à l’EHESS (Ecole des hautes Etudes en Sciences Sociales) un séminaire sur la « photo-graphie ». Sa trajectoire reflète ses intérêts pour le dépassement des frontières puisqu’elle a non seulement publié nombre d’articles et de livres sur l’histoire de la photographie scientifique et de ses usages, mais a aussi été commissaire d’exposition et réalisatrice de films scientifiques. &#13;&#13;Quels sont les grands moments de l’usage de la photographie dans l’histoire des sciences ? Comment les propriétés de la machine à enregistrer des images et les choix du scientifique influencent-ils les propriétés de la photographie ? La photographie : meilleure alliée de la Science pour montrer la validité de son projet d’exploration neutre de la Réalité ?&#13;&#13;&#13;&#13;Mots clés : photographie scientifique, histoire des sciences. &#13;</itunes:summary>
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      <title>Gilles Tiberghien</title>
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      <pubDate>Fri, 27 Jun 2008 15:57:01 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC56-Tiberghien.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/cabanne_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:180px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;L’autre démarche de recherche : esthétique de la nature &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Gilles Tiberghien est philosophe, il enseigne l’esthétique à l’Université Paris 1 – Sorbonne et a publié de nombreux livres, depuis ceux qui lui ont donné la reconnaissance sur le Land-art, avec une perspective plus proche de l’histoire de l’art et de l’esthétique, jusqu’aux essais les plus philosophiques comme « Amitier » et « courts-circuits » publiés cette année. Sa démarche reste pourtant toujours très personnelle et il a accepté de s’interroger avec nous sur sa manière de travailler et son rapport - distant ? - à la recherche scientifique : existence des frontières entre les disciplines, cumulativité, créativité, rigueur, communauté de pairs et doute fondamental.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : esthétique, méthode, Land-art&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;L’autre démarche de recherche : esthétique de la nature &#13;&#13;- Gilles Tiberghien est philosophe, il enseigne l’esthétique à l’Université Paris 1 – Sorbonne et a publié de nombreux livres, depuis ceux qui lui ont donné la reconnaissance sur le Land-art, avec une perspective plus proche de l’histoire de l’art et de l’esthétique, jusqu’aux essais les plus philosophiques comme « Amitier » et « courts-circuits » publiés cette année. Sa démarche reste pourtant toujours très personnelle et il a accepté de s’interroger avec nous sur sa manière de travailler et son rapport - distant ? - à la recherche scientifique : existence des frontières entre les disciplines, cumulativité, créativité, rigueur, communauté de pairs et doute fondamental.&#13;&#13;&#13;Mots clés : esthétique, méthode, Land-art&#13;</itunes:summary>
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      <title>Gilles Boeuf</title>
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      <pubDate>Fri, 13 Jun 2008 16:22:16 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC55-Boeuf.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/Boeuf_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:137px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Quel futur pour la biodiversité?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Professeur à l’université Paris 6, directeur du laboratoire Arago d’océanologie de Bagnyuls/mer, Gilles Boeuf est membre du Conseil Scientifique du Patrimoine Naturel et de la Biodiversité. Gilles Boeuf est parti en croisade pour populariser, expliquer et sensibiliser sur la problématique de la biodiversité. &lt;br/&gt;Qu’est-ce que la biodiversité? En quoi est-elle essentielle à notre vie sur terre? Quelle est l’ampleur de la menace? Quels sont les causes et les conséquences de l’hécatombe actuelle? Quels remèdes pour préserver la biodiversité?...&lt;br/&gt;La prise de conscience est urgente, au même titre que pour le réchauffement climatique!&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : biodiversité, écologie, espèces, climat&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;Quel futur pour la biodiversité?&#13;&#13;- Professeur à l’université Paris 6, directeur du laboratoire Arago d’océanologie de Bagnyuls/mer, Gilles Boeuf est membre du Conseil Scientifique du Patrimoine Naturel et de la Biodiversité. Gilles Boeuf est parti en croisade pour populariser, expliquer et sensibiliser sur la problématique de la biodiversité. &#13;Qu’est-ce que la biodiversité? En quoi est-elle essentielle à notre vie sur terre? Quelle est l’ampleur de la menace? Quels sont les causes et les conséquences de l’hécatombe actuelle? Quels remèdes pour préserver la biodiversité?...&#13;La prise de conscience est urgente, au même titre que pour le réchauffement climatique!&#13;&#13;&#13;Mots clés : biodiversité, écologie, espèces, climat&#13;</itunes:summary>
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      <title>Denis Guedj</title>
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      <pubDate>Fri, 23 May 2008 15:16:50 +0200</pubDate>
      <description>&lt;a href=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Media/REC54-Guedj.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.recherche-en-cours.org/REC/Podcast/Media/denis_1.jpg&quot; style=&quot;float:left; padding-right:10px; padding-bottom:10px; width:154px; height:144px;&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;Comment et pourquoi dramatiser la science ?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;- Denis Guedj est mathématicien de formation, écrivain, metteur en scène, il enseigne également l’épistémologie et le cinéma. Auteur à succès, dans ses livres les plus connus sciences et histoire s'entremêlent. &lt;br/&gt;Loin de la vulgarisation traditionnelle, Il développe une réflexion unique sur la mise en scène, la dramatisation, de contenus scientifiques.  Comment ces contenus, sortes d’acteurs non-humains, s’animent d’une vie propre dans l’oeuvre de Denis Guedj? Qu’apporte cette mise en scène au genre littéraire? Quoi de commun entre la démarche du chercheur et celle du romancier? ...&lt;br/&gt;Découvrez un regard transversal sur le monde des sciences et de la littérature. Un recherche en cours à ne pas manquer!&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mots clés : mathématiques, littérature, histoire, acteurs non-humain, mise en scène&lt;br/&gt;</description>
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      <itunes:summary>&#13;Comment et pourquoi dramatiser la science ?&#13;&#13;- Denis Guedj est mathématicien de formation, écrivain, metteur en scène, il enseigne également l’épistémologie et le cinéma. Auteur à succès, dans ses livres les plus connus sciences et histoire s'entremêlent. &#13;Loin de la vulgarisation traditionnelle, Il développe une réflexion unique sur la mise en scène, la dramatisation, de contenus scientifiques.  Comment ces contenus, sortes d’acteurs non-humains, s’animent d’une vie propre dans l’oeuvre de Denis Guedj? Qu’apporte cette mise en scène au genre littéraire? Quoi de commun entre la démarche du chercheur et celle du romancier? ...&#13;Découvrez un regard transversal sur le monde des sciences et de la littérature. Un recherche en cours à ne pas manquer!&#13;&#13;&#13;Mots clés : mathématiques, littérature, histoire, acteurs non-humain, mise en scène&#13;</itunes:summary>
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